泰国副总理兼高等教育、科学、研究与创新部部长育他那·旺沙瓦（Yotsanan Wongsawat）教授博士，与劳工部部长朱拉潘·阿蒙维瓦（Julapun Amornvivat）先生、农业与合作社部副部长瓦差拉鹏·考坎（Watcharapol Khaokham）先生一行，共同前往乌隆他尼皇家大学，视察“通过科学、研究与创新推动国家发展的人才培养”主题活动。乌隆他尼府府尹拉差·顺华（Rachan Sunhua）先生、乌隆他尼皇家大学校长卡尼萨拉·坦亚顺塔萨恭（Kanisara Thanyasuntornsakul）助理教授博士，以及该校管理人员、教师、工作人员和学生共同出席了欢迎仪式。
本次活动旨在全面展示乌隆他尼皇家大学作为地方发展驱动型高等教育机构，在运用科学、研究与创新（SRI）推动社区进步、共创未来方面所取得的工作成果。围绕与本地实际背景相契合的发展任务，大学展示了其理念、实施过程及具体成效，并聚焦以下三个“关键里程碑”：
（一）皇家师范大学发展战略助力地方发展
提升生活质量项目：基于BCG（生物-循环-绿色）经济模式与充足经济哲学，推动社区企业和产品升级，利用技术与创新打造软实力产品，发展创意经济背景下的本土特色商品。
学习资源与智慧传承：建设知识信息资源库，加强本土文化艺术及地方智慧的学习；推动提升生活质量与地方智慧传承项目，增强区域安全与可持续发展能力（福祉）。
湿地保护与管理：开展东北部湿地保护与管理项目，推动大学向碳中和目标迈进。
教育弱势群体帮扶：实施“教练与机构管理者”（Coach & Caretaker）项目，帮助弱势群体获得就业机会，实现自力更生。
学生未来核心技能培养：面向乌隆他尼皇家大学学生开设“未来技能”发展项目，培养学生成为家乡社区的学习促进者；同时开展学生软技能发展项目，运用社会工程师工具增强弱势群体的抗逆力。
区域示范学校建设：通过教学管理提升四项核心素养，打造地区示范学校。
东北传统纺织品国际化：实施将东北地区传统纺织品提升至国际标准的开发项目。
（二）推动终身学习（Lifelong Learning）
地方行政组织智能化管理项目：利用技术与创新，提升地方治理能力。
专业泰餐厨师培训课程（Master Thai Chef Program）：开展“一村一泰餐厨师”项目，提供实操培训。
职业证书课程：开设调酒师、水牛与黄牛护理助理、老年护理等证书课程，满足社会对专业照护人才的需求。
（三）推动大学深度参与社会发展（University Engagement）
职业技能提升与人才培养：依托职业技能标准测试中心，开展职业技能提升与人才认证工作。
莲花全产业链知识共享中心：推广莲花全产业链生产与利用技术，结合BCG经济模式，为农民增加收入提供可行路径。
农产品加工与基层经济增值：实施农产品加工提升项目，助力基层经济升级；在BCG经济模式下，农业技术推广与服务中心开展本地动物饲料生产，建立服务社区的本地动物饲料技术中心（LAFTT center）。
整合知识与创新机制：上述项目均成为整合知识体系、科学研究与创新（SRI）成果、推动区域可持续发展的关键机制。
本次视察活动不仅是对政策框架下工作成果的检视，更充分体现了大学在连接理论知识与社会实践中的桥梁作用，旨在切实提升民众生活质量、增强基层经济实力，共同迈向稳定、可持续的未来。
